چاپ

به گزارش پایگاه خبری فجر شمال، کارگاه آموزشی ـ کاربردی «توانبخشی، آموزشی و فراغتی افراد دارای اختلال طیف اتیسم بالای 14 سال» با حضور کارشناسان، مدیران و صاحبان امتیاز مراکز غیردولتی توانبخشی اتیسم سراسر کشور، به میزبانی استان مازندران در مجتمع آموزشی ـ فرهنگی شهید عظیمی بابلسر برگزار شد.

در این کارگاه، رقیه رحمانی مدیرکل بهزیستی مازندران، بهزاد وحیدنیا رئیس گروه توانبخشی حرفه‌ای سازمان بهزیستی کشور، علی خامه‌ور معاون توانبخشی بهزیستی مازندران و کارشناسان امور توانبخشی سازمان بهزیستی حضور داشتند و کارشناسان استان‌های لرستان، خراسان رضوی، گلستان، کردستان، آذربایجان شرقی، کهگیلویه و بویراحمد و همدان به‌صورت حضوری و نمایندگان سایر استان‌های کشور به‌صورت وبیناری در آن مشارکت کردند.

این دوره آموزشی سه‌روزه با هدف ارتقای دانش و مهارت کارشناسان و مدیران مراکز غیردولتی و تقویت توانمندی آنان برای ارائه خدمات تخصصی به افراد دارای اختلال طیف اتیسم بالای 14 سال برگزار شد و موضوعاتی همچون توانبخشی، آموزش، مهارت‌های زندگی، ارتباطات اجتماعی، برنامه‌ریزی اوقات فراغت و ارتقای کیفیت زندگی این افراد مورد بررسی قرار گرفت.

رحمانی در آیین افتتاح این کارگاه با اشاره به اهمیت نحوه مواجهه جوامع با گروه‌های آسیب‌پذیر اظهار کرد: میزان بلوغ فکری یک جامعه را می‌توان در نوع نگاه، حمایت و فراهم‌کردن فرصت‌های رشد برای کودکان و افراد دارای نیازهای ویژه مشاهده کرد.

وی با تأکید بر ضرورت توسعه خدمات تخصصی برای افراد دارای اختلال طیف اتیسم افزود: اتیسم صرفاً یک موضوع درمانی نیست، بلکه مسئله‌ای انسانی، آموزشی و خانوادگی است که ابعاد مختلف زندگی فرد و خانواده را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

مدیرکل بهزیستی مازندران با بیان اینکه افراد دارای اتیسم در مراحل مختلف زندگی با نیازها و چالش‌های متفاوتی روبه‌رو هستند، تصریح کرد: با ورود فرد به سنین بالاتر، به‌ویژه پس از 14 سالگی، خانواده با شرایط و مسائل جدیدی مواجه می‌شود؛ بنابراین خدمات نیز باید متناسب با این مرحله از زندگی تغییر کند و تنها به دوران کودکی محدود نماند.

رحمانی ادامه داد: در این مرحله، مهارت‌های فردی و اجتماعی، ارتباط مؤثر، آموزش، اوقات فراغت، افزایش استقلال و فراهم‌کردن زمینه حضور فعال و مؤثر فرد در جامعه اهمیت بیشتری پیدا می‌کند و باید در برنامه مراکز تخصصی مورد توجه قرار گیرد.

وی با تأکید بر ضرورت فاصله گرفتن از نگاه صرفاً درمان‌محور گفت: اگر فرد دارای اتیسم را تنها به عنوان یک بیمار ببینیم، ممکن است از ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و استعدادهای او غافل شویم؛ در حالی که رویکرد صحیح، شناسایی توانمندی‌های فردی، استعدادیابی، تقویت مهارت‌ها و کمک به افزایش استقلال آنان است.

رحمانی افزود: هدف، صرفاً ارائه خدمات نیست؛ بلکه باید کیفیت زندگی افراد دارای اتیسم ارتقا یابد، فشارهای جسمی و روانی خانواده‌ها کاهش پیدا کند، از بروز عوارض ثانویه پیشگیری شود و زمینه استقلال فردی و حضور مؤثر آنان در جامعه فراهم شود.

مدیرکل بهزیستی مازندران خاطرنشان کرد: آموزش زمانی اثربخش است که دانش تخصصی را به تجربه و اقدام عملی پیوند بزند و نتیجه آن در زندگی واقعی افراد و خانواده‌ها دیده شود؛ بنابراین برگزاری دوره‌های تخصصی باید به انتقال دانش، تجربه و مهارت‌های کاربردی به کارشناسان و مراکز ارائه‌دهنده خدمات منجر شود.

رحمانی توجه به فعالیت‌های فراغتی و مهارت‌های ارتباطی را از محورهای مهم خدمات به افراد دارای اتیسم دانست و اظهار کرد: برنامه‌های آموزشی، توانبخشی و فراغتی باید با در نظر گرفتن ویژگی‌ها و ظرفیت‌های فردی طراحی شوند تا فرصت تجربه، یادگیری، ارتباط و حضور اجتماعی را برای این افراد فراهم کنند.

وی افزود: تقویت مهارت‌های ارتباطی، افزایش استقلال فردی و فراهم‌کردن فرصت حضور در کنار دیگر اعضای جامعه، از موضوعاتی است که باید در برنامه‌ریزی خدمات به افراد دارای اتیسم با جدیت دنبال شود.

مدیرکل بهزیستی مازندران با اشاره به خدمات ارائه‌شده در استان گفت: در حال حاضر حدود یک‌هزار و 500 فرد دارای اختلال طیف اتیسم از خدمات بهزیستی مازندران بهره‌مند هستند.

وی با اشاره به پراکندگی جامعه هدف در شهرستان‌های مختلف استان افزود: توسعه خدمات تخصصی و فراهم‌کردن دسترسی عادلانه افراد دارای اتیسم به خدمات آموزشی، توانبخشی و حمایتی، نیازمند برنامه‌ریزی منسجم و متناسب با شرایط جغرافیایی و نیازهای هر منطقه است.

رحمانی در پایان تأکید کرد: سرمایه‌گذاری برای آموزش، توانمندسازی و افزایش استقلال افراد دارای اتیسم، سرمایه‌گذاری برای آینده جامعه است و باید با شناسایی ظرفیت‌ها و استعدادهای آنان، مسیر رشد، شکوفایی و حضور مؤثرشان در جامعه بیش از پیش هموار شود.

پایان پیام
سردبیر و خبرنگار: حمیدرضا گل محمدی تواندشتی