به گزارش پایگاه خبری فجر شمال، «مصطفی عابدی» در همایش استانی یاریگران زندگی که با حضور شیرازی دبیر شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر مازندران،  مسئول پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی بهزیستی استان،  معاونت اجتماعی سپاه کربلا، معاونین، دانش‌آموزان، مدیران و مشاوران شهرستان‌ها و مناطق و جمعی دیگر از مسئولان استانی و شهرستانی به منظور تجلیل از 50 مدرسه برتر کانون یاریگران زندگی در اردوگاه بادله برگزار شد، ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره 3 هزار شهید و 12 هزار جانباز مبارزه با مواد مخدر گفت: آموزش و پرورش با توجه به قرارگیری در خط مقدم جبهه تعلیم وتربیت، یکی از اثرگذارترین نهادها در امر آموزش به جهت پیش گیری از آسیب‌های اجتماعی است.

مدیر‌کل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه برنامه کانون یاریگران زندگی با هدف ظرفیت‌سازی برای جلب مشارکت همسالان در پیشگیری اولیه از اعتیاد و رفتارهای پرخطر‌، طراحی و تدوین شده است، خاطر نشان کرد: در اجرای این طرح کوشش بر این بود با تشکیل و شبکه‌سازی دانش آموزان و ذینفعان مدرسه و محله، همچنین با توانمندسازی آنان در زمینه پیشگیری اولیه از اعتیاد و رفتارهای پرخطر، زمینه‌ای فراهم شود تا دانش‌آموزان، به همراه والدین، مدرسه و ذینفعان محلی، تمامی فرآیند شناسایی رفتارهای پرخطر دانش‌آموزان تا تدوین راهکارهای پیشگیرانه‌، طراحی‌، حمایت جویی ، اجرا و مستندسازی پروژه‌های کوچک مدرسه‌ای را خود برنامه‌ریزی و مدیریت نمایند.

عابدی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی گذشته 2500 مدرسه مجری طرح یاریگران زندگی در سطح استان بودند، افزود: ترویج فرهنگ پیشگیری از اولویت‌های فعالیتهای پرورشی و مشاوره در مدارس استان است و ما درصدد هستیم مهارت‌های پیشگیرانه را از مدرسه به خانواده و جامعه تعمیم پیدا دهیم.

وی در ادامه تاکید کرد: رویکرد ما در آموزش و پرورش تغییر کرده است ما از حافظه محوری به سمت مهارت محوری در حال حرکت هستیم و آموزش‌های پیشگیرانه مهارت‌هایی که در خصوص پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر به عنوان طرح یاریگران زندگی در حال انجام است از اهمیت بالایی برخوردار است.

این مقام مسئول با بیان اینکه سوء مصرف مواد مخدر خانواده‌های بسیار زیادی را به ورطه نابودی و از هم پاشیدگی کانون خانواده کشانده است اظهار کرد: طرح یاریگران زندگی به دنبال آن است تا دانش‌آموزان در مدارس با یادگیری برخی از مهارت‌ها به تلاش‌های پیشگیرانه در این زمینه دست یابند و به این ترتیب این فعالیت‌های پیشگیرانه در مدارس نهادینه شود.

عابدی گفت: با اجرای این گونه طرح‌ها می‌توانیم مهارتهای لازم به ویژه مهارت نه گفتن را به دانش‌آموزان بیاموزیم و به ترویج فرهنگ پیشگیری در جامعه کمک کنیم.